동굴의 비유와 과학의 한계
플라톤의 ‘국가론’에 유명한 ‘동굴의 비유’가 나온다. 동굴 가장 안쪽에는 쇠사슬에 묶여 동굴 안쪽의 그림자만 볼 수 있고, 메아리만 들을 수 있는 일단의 무리가 있다. 여전히 동굴 안이지만 앞에서 언급한 무리 …
과학
과학, 그 인식의 한계
과학은 모든 것이 합리적이고 이성적이고 근거가 분명하다고 여긴다. 과학적 근거를 가졌다고 하면 사실이고 오류가 없다고 믿는다. 정말 그럴까? 과학적 근거의 기본이 되는 무엇을 보고 듣고 경험하는 것, 곧 인식하는 것이 …
과학과 신학의 공통점
과학은 “보편적인 진리나 법칙의 발견을 목적으로 한 체계적인 지식”이다. 보편적인 진리나 법칙이 인식가능한 실험만으로 발견할 수 있는 것은 아니다. 그래서 치우치는 것을 방지하기 위해 과학역사도 있고 과학철학도 있다. 사상이 없으면 …
초월(超越)을 향하는 과학(2)
보편적으로 자연과학을 뜻하는 ‘과학’의 사전적 의미는 보편적인 진리나 법칙의 발견을 목적으로 하는 체계적인 지식이다. 과학의 대상을 보면 처음에는 눈에 보이고 귀에 들리고 손으로 만져지는 경험가능한 것들이었다. 그러다가 가시광선 바깥의 적외선과 …
초월(超越)을 향하는 과학(1)
‘초월(超越)’은 경험이나 인식의 범위 바깥에 있는 것을 말한다. 내게는 수학이나 과학이 초월이다. 대학에서 이과 계열의 전공서적을 보는데 읽을 수도 없고 전혀 공감되지 않는 내용이었다. 내게는 마치 이집트의 상형문자를 보는 것과 …
진실을 향하는 과학
초등학교 때 현미경을 통해 본 세상은 별천지였다. 눈으로 겨우 볼 수 있는 것을 재물대에 올려 놓고 대물렌즈를 조절하면 그 안에 엄청나게 복잡한 세상이 또 있었다. 눈으로 보이는 게 전부가 아니라는 …
신학, 과학, 문학, 예술
보통 과학은 인간의 삶을 개선하고, 문학, 예술은 인간의 삶을 풍요롭게 한다고 본다. 그에 반해 신학은 인간의 삶을 신에게 종속시켜 자유롭지 못하게 구속하고 위의 세 분야와 충돌한다고 여긴다. 나는 이 네 …