전도서

내용이 연결되는 부분이 있어 9장 12절부터 장을 넘어 10장 1절까지 한 절씩 읽었다. 성경의 저자들은 처음부터 장절을 구분하여 기록되지 않았다. 장과 절도 한번에 만들어진 것이 아니다. 장은 11세기에 만들어졌고, 절은 …

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“전도서 9장 7절부터 10절까지에서 전도자가 ‘모름지기 사람들은 이렇게 살아야 한다’라는 식으로 말한 내용이 각 절마다 나옵니다. 한번 찾아보시겠어요?” 반복하는 표현이 아니라 시간이 좀 걸린다. 힌트가 필요했다. “끝날 때 ‘~지어다’식으로 마칩니다” …

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더워도 너무 더운 폭염이 계속됐다. 가장 덥다는 오후 2시에 성경공부를 위해 낮은울타리를 찾아오시는 두 분이 참 귀하게 생각된다. 나는 20분 전쯤 에어컨을 튼다. 들어오시면 시원하고 상쾌함을 느끼시길 바라기 때문이다. 늘 …

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전도서 8장의 마지막 부분인 15절부터 17절까지 한 절씩 돌아가며 읽었다. “사람은 미래를 알고 싶어 하지만 그럴 수 없고, 미래를 알 수 없기에 현재 내가 무엇을 하며 미래를 대비해야 하는지 알지 …

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전도서 8장 7절부터 14절까지 한 절씩 돌아가며 읽었다. “사람이 아무리 지식과 정보가 많아도 자기에게 닥칠 장래 일을 알지 못합니다. 어떤 지혜자라도 마찬가지입니다. 자신의 미래도 모르는데 남의 미래를 이야기하고 가르칠 수 …

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“2절부터 5절까지 본문에서 가장 자주 나오는 단어를 찾아보세요” “왕이요” “잘 찾으셨습니다. 몇 번이나 반복되고 있죠?” “다섯 번입니다” “예, 맞습니다. 그런데 5절 처음에 나오는 ‘명령’은 누구의 명령일까요?” “왕의 명령이요” “그렇죠. 그래서 …

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전도서 성경공부를 하는 부부가 제주도 초콜릿을 들고 오셨다. “웬 제주도 초콜릿인가요?” “아들이 취직을 했다고 지난 주에 제주도 여행을 다녀왔어요” “그런데 그걸 다 가지고 오시면 어떡합니까?” “저희는 단 걸 별로 좋아하지 …

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“전도서 7장 23절부터 29절까지는 솔로몬이 세상 돌아가는 이치를 깨우치기 위해 다양한 시도를 하며 애썼다는 것과 그렇게 해서 깨달은 내용을 말하고 있습니다. 먼저 23절과 25절에서 솔로몬이 무엇을 깨닫고 증명하려 했는지 말합니다. …

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전도서 7장 15절부터 22절까지 한 절씩 돌아가며 읽었다. “15절부터 17절까지에서 반복되고 있는 표현이 보이세요?” “의인과 악인요” “맞습니다. 각각 2번씩 나오는데 의인은 ‘지나친 지혜자’, 악인은 ‘지나친 우매자’로 표현되고 있는 것을 놓치지 …

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“젊을 때는 허세도 부리고 어떻게든 포장하려 하지만 나이가 들 수록 그런 허세가 없어지는 것 같습니다. 그건 솔로몬도 마찬가지인 것 같습니다. 11절에 솔로몬이 유산은 아름답다고 합니다. 솔로몬은 유산을 많이 물려받은 대표적인 …

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